“转作风、勇争先”作风建设行动开展以来，省文化艺术职业学校召开3次专题会议和工作推进会，聚焦省委书记信长星在全省作风建设会议的讲话精神，落实立德树人根本任务，锚定“国内知名、省内一流”中职学校建设目标，聚焦提升“四大工程”，瞄准三坚持三发力，转作风提能力办实事。将作风建设行动开展与制约学校事业发展的瓶颈、高质量发展中的突出矛盾、师生反映的热点问题、学校治理中的薄弱环节结合起来，以作风建设行动高质量开展推动学校事业高质量发展。

 坚持自查自纠，在谋事定措整改上持续发力。一是大兴引领示范之风，切实引导党员干部从思想深处提神、提效、提速，促校风、教风、学风。制定印发《关于建立校领导“转作风、勇争先”作风建设行动联系点制度的通知》，校领导针对职能职责、分管领域等工作，深入联系点8次，探实情、听实话、抓实效，不断推动各部室作风明显转变、工作争创一流。各支部、各部室以校领导联系点制度为抓手，对标对表找差距，查政令是否畅通，查作风是否过硬，查责任是否到位，查工作是否落实。通过为师生为社会办实事、实地走访、电话询问、信访信箱等方式，切实掌握第一手资料，多渠道畅通做好征求意见工作。二是实行挂图作战、压茬推进、逐项销号。第一阶段分类建立“争先创优”事项清单4条、作风建设问题清单13条、为师生为社会办事6条，围绕党建、教学改革、学生管理、职工权益等确立年度重点工作清单15条。第二阶段持续创新载体、一体推动整改落实，制定印发《学校作风建设行动检视问题整改方案》，建立整改台账，实行逐项销号，以滚石上山的奋斗姿态全面彻底整改，实现有效衔接，力争台账问题零余留，打造“即接即办、善作善成”服务格局，确保各项任务落地见效。

 坚持长管长严，在建章立制练兵上持续发力。坚持建章立制，健全作风建设监督、评价机制，营造风清气正校园生态。完善学校党建、优质专业建设、教育教学工作等方面的工作制度，定标准、定措施、定职责。建立作风评议、监督问责机制，推动活动开展，确保各项安排部署落地落实；校党委研究制定《学校推动党史学习教育常态化长效化实施方案》，修订完善《学校聘用人员管理办法》；举办2022年师德师风建设培训班，引导广大教师遵守教师职业道德规范，强化师德师风建设；将“六争六创”主题实践活动作为“转作风、勇争先”作风建设行动的重要载体，依托教师节庆祝活动，评选表彰一批教学能手、模范班主任、师德标兵等优秀教师，带动感召广大教师学习优秀教师的事迹与精神、情怀与坚守，争当校园先进标兵；对《学校2022年秋季学期新冠肺炎疫情防控工作方案》《学校2022年秋季学期新冠肺炎疫情应急处置预案》等两案九制重新修订，使校园常态化疫情防控更科学规范、更*作可行；精心组织开展“四大专项”行动，在全员大学习中坚定信仰、增长才干，在业务大比拼中晒出成果、彰显水平，在作风大转变中担当实干、树立新风，在能力大提升中守正创新、展现作为；充分发挥“文艺院团（校）岗位大练兵”对艺术人才培养和艺术精品创作的示范引领作用，引导省文化艺术职业学校教师在培根铸魂上展现新担当，在守正创新上实现新作为，在明德修身上焕发新风貌。

 坚持勤办实事，在成果转化运用上持续发力。持续推进“为师生为社会办实事”实践活动，坚持务求实效，在成果转化运用上持续发力。聚焦师生服务需求，积极争取专项资金，完成了学生食堂、大师工作室、浴池、排练厅音响等基础设施修缮改造，显著改善了师生工作、学习和生活条件。在疫情防控中敢担当、展形象，主动放弃个人暑假休息时间，发送疫情信息和提醒通告46余份，在错综复杂的疫情形势下守住了校园安全底线。严密监控师生健康状况，建立学生工作部、班主任、家长、学生“四级联动”机制，实行本人和共同居住人异常情况“双报备”制度，确保第一时间掌握身体异常信息，及时做出防控部署。紧盯防控重点环节，构建部门联动、内外联控、家校联防的“三联机制”，为师生生命安全和身体健康保驾护航。在助推优质专业申报中展示过硬能力作风，聚焦舞蹈表演研究特色，成功入选青海省中等职业教育优质专业。产教融合、校企合作取得新收获，成功与青海省导游协会、西宁德美教育信息咨询有限公司签署校企合作协议并授牌。平安校园建设打开新局面，荣获全国文化和旅游系统“七五普法先进单位”。在监督指导中持续压实作风建设，把活动开展与加强干部队伍建设、推进全面从严治党等相结合，确保“转作风、勇争先”活动成效。